2017.04.27 Thursday

2017.04.26につぶやいたこと

09:37
「ノリがいいこと」それ自体は悪いことではない。誠実でノリがよければ最高である。私もそういうのを目指したいが基本的に私は人見知りなので難しい。
09:38
私が人見知りなんて言うと信じてもらえないかもしれないが、もし信じてもらえないとしたらそれは私の長年の修業の成果である。
09:42
先日職員室で「俺は元々人見知りだ」と行ったらほのか達がええ〜っと声をあげたので、「いや、だって俺が初対面の人と話すとき必ず◯◯な感じで話ししてるでしょう?あれはね????だっていうことなんだよ。」と言うと皆納得をしていた。
09:51
私の知ってる人で最もノリがよくて誠実なのはみかみ一桜先生。一緒に酒飲んだら最高に面白くて見た目はチャラくてあざとい部分もきっとあるけど、ものすごく誠実。
14:51
「ほめる」「叱る」「意見を聞く」など、どれも教育的に意味があり、それ単体でどれが上などということはない。組み合わせとバランスとタイミングの問題。それによって上の上にもなれば下の下にもなる。
15:15
GWもしかしたらすごく天気に恵まれてんじゃないの。(バイクに乗れる
18:39
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23:35
型通りの授業ができることはとても大切。授業を「深遠な何か」のようなものに語る行為は慎みたい。授業を宗教化しかねない。若い教師に「どうやればそうできるか」をきちんと伝える気がないならそれは優位に立ちたいだけのマウンティング行為と変わらない。
2017.04.26 Wednesday

2017.04.25につぶやいたこと

08:11
いつの間にかいつもやる人が同じでそれは当たり前になって別に感謝もされないなんてことは大人の世界にもよくあること。だから「ありがとう、今度は俺がやるわ」という言葉は「自然と」は生まれてくるものではないと思う。教師の何らかの「仕掛け」が必要なのではないか。
08:17
「ありがとう。いつもゴメンね。」←ゴメンねって言うくらいならたまにはお前がやれや!と言いたくなることも世の中には多い。「ありがとうだけマメに言っておけば気遣ってる風でOK」と上手に人にさせっぱなしにする術を身につけた(と思っている)人だって少なくない。
09:24
そういうことは子供の世界にも当然起こる。別に子供は天使でも何でもない。ズルさも醜さも大人と同じく持っている。子供のズルさや醜さ、イイカゲンさが作り上げた彼らの世界にクサビを打ち込んで破壊し、よりよいものを創造していくのが教師の仕事なのだと私は思う。
09:26
だから「自然に」というのはどうしても違和感がある。自然にそういう状況が生まれたように学級を導くことができているということなのではないか。
09:29
みかみ先生が言う「靴は揃っていなければならないのか」という問いに関して言えば、私は揃っていた方がよいと思う。整頓され美しいものを目指し、憧れる教育がスタンダードだと思うから。ただし、それは皆で取り組むべきもので一部の人が負担を強いられるべきではない。
09:33
もう一つ、気のついた誰かが誰かのために行動することも尊い教育だと思うが、「自分のことは自分でする」「他人に迷惑をかけない」ことも大切な教育である。私なら自分の靴は自分で揃えさせるように強く指導する。それで揃わないなら私が靴箱を整頓する。それを誰かがやってくれたならうんと褒める。
09:35
それで誰かが乱れた靴箱を整頓するようになったとして、それは「自然に」ではない。教師がそういう風に導いたのである。(側からは自然にそうなったふうに見えるかもしれない)
09:57
生徒は先生に褒められたら嬉しい。だから褒められようとしてはりきる子もいる。自分のことはいい加減だけど褒められたくて、褒められるようなお手伝いや気配りばかりする子だっている。子供を歪ませてはならない。そういうことへの気配りも必要。だから「自分のことは自分で」が優先であることが大切。
11:49
以前、極端に教師の権威を異様に嫌う教師にツイッターで絡まれたことがあるが、叱ったって、褒めたって、ニコニコしていたって、主体的、対話的に深い学びをさせようとしたって教師は「権威」である。教師はそのことを自覚し、正しく「権威」を機能させなければいけない。
20:39
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23:51
教師は「権威」なので、生徒に意見を求めても、教師の顔色を見、教師の好むであろう言葉を探す子も物を少なくない。それでは子供に内在するものを引き出したとは言えない。そういうことを想定できているか、そしてそれが見えたときクサビを打ち込めるかどうか。
2017.04.25 Tuesday

2017.04.24につぶやいたこと

23:51
RT @yaozat: ?教室には係もつくっていない。そうすれば誰かが動く。教室の中に凹が見えれば、それを誰かの凸が埋める。「お前の係やろ。さぼんなやぁ!」はない。「ありがとう!今度俺やるわ!」との言葉が自然と生まれてくる。教室は、互いが凸凹を埋め合う場だ。ジグソーパズルが教室…
23:51
RT @kyoto_cram: 批判するつもりは全くないし、むしろこういう考え方は好きなのだけど、靴箱の靴を揃える必要はあるのだろうか。また、少数の子がずっと負担を被ったりしないのだろうか。僕自身、小学生時代はクラス全員の靴を揃える立場だったことを思い出したけど、ふと疑問に思っ…
2017.04.24 Monday

2017.04.23につぶやいたこと

11:55
相手の価値観を尊重するということは自分の価値観を示さないことではない。生徒に対してもそう。
12:07
天理教は日本で自衛隊の次に自己完結型の組織だと昔どこかで書いた。支援活動に向かう際も全て自前の機材、人材で賄う。そのためにはその機材や人材をいつもすぐ動ける状態にしておかなければならない。こんなことは普通はできない。 https://t.co/AZIJe0QOBM
12:09
「どうせ信者獲得のためにやってるんでしょ」という意見は的外れ。効率的な信者獲得したいならもっと費用も労力もかからない方法がいくらでもある。
12:14
私は天理中学に入学した時に形だけ入信したことになってる程度の「方便信者」なので、同級生達が活発に支援活動に向かっている姿にはいつも頭の下がる。
13:17
大組織にはどうしても負の側面も生まれる。天理教だって例外ではないだろう。しかし「人助け」は天理教の根本教義で、ここに関しては徹底的に行動する。
13:23
天理教は自己完結型組織と言ったが、天理教には炊事部、農事部、土木部などもある。人も機材も揃えている。天理には数万人単位で人を宿泊させることが出来る施設まである。これはいざという時にどれだけ役に立つかを考えれば彼等のやってきたことの値打ちが理解出来る。
13:28
天理大学図書館には素晴らしい蔵書がある。大病院もある。これは長い長い時間をかけて作り上げてきたものである。
13:53
実にバイク日和。 https://t.co/ADTVT2Bq0N
2017.04.23 Sunday

2017.04.22につぶやいたこと

00:22
と言いながら、彼は授業を見学していても、じーっとこっちを見ている印象(笑) https://t.co/aJTPchSLqJ
12:27
TZRが20台位停まってる。 https://t.co/8YAxkiJv4B
2017.04.22 Saturday

2017.04.21につぶやいたこと

00:24
肉ニラ丼目玉焼きのせウマー。 https://t.co/lQibGctEio
08:23
たしかに尊敬もできない上司に押しつけられたら嫌な思いをするだろうが、尊敬する目上の人にはどうだろうか。素の自分の振る舞いだけで敬意を表せるだろうか。ちょっとした振る舞いで好意や敬意を示せるんだから非常に便利なものだと思うが。 https://t.co/s23lfWcIrc
09:00
ちなみにこの日本酒の注ぎ方、ちょっと違うような気がする。注ぎ口を杯にカチンと当ててしまうような注ぎ方はよくないがそんなに離さなくてもよい。それより注ぎ口の切り込みを外して注ぐ方がマナーとしては上質。「あなたとの縁(円)を切らぬよう… https://t.co/hD25tLBsyP
09:04
切り口を真上にして注ぐのが正しいと言う人もいる。見た目が「宝珠」になるとのことだがこれは粋じゃない(と個人的には)思う。切り口をちょいと切ってる方が粋。じゃあ何のための注ぎ口かと言い出して合理的になってしまうと粋じゃない。酒がこぼれる?こぼさないようにクルッと徳利を回す所作が粋。
09:14
私は学生スタッフに酒の場でのマナーと酒の飲み方はきちんと教えたい派。振る舞いが分かっていたらオドオドしなくて済むし、場を楽しめるようになる。可愛がってもらえる。それは今のことではなく将来のことを考えて。
12:24
酒の席のマナーを教えるというからにはこういう本格的な店にも連れて行って教える。ここなら将来全国どこのバーに連れて行かれても物怖じせずにすむ。 https://t.co/WSzCjHIFze
2017.04.21 Friday

2017.04.20につぶやいたこと

13:57
マナーとは相手のためというより自分のためと考えた方がいいかもしれない。いくつかルールを覚えてその通りにするだけで相手に対して「敵意は無く敬意を払っている」ことを示せるならむしろ楽かも。一種の記号。フランクな振る舞いで相手に対して敬… https://t.co/MwSjiGM2jy
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