2017.02.20 Monday

2017.02.19につぶやいたこと

08:48
新しく採用した先生は大阪大学法学部の学生で、将来自分で塾を経営したいので自分が力をつけるにはどういう塾で修業をするのがいいのかを探して電話をさせてもらいましたとは本人の弁。そういう検索を自分なりにしていきなりヒットしたのが私のブログやツイッターだったらしい。ちなみに女性。
08:53
いきなり突撃の電話をかけてくる行動力は素晴らしい。こういうのは嫌いじゃない。行動力に関しては女性の方が断然凄かったりする。話を聞いているとここには書けないけれどとにかく行動力の塊。
09:01
ただこういうwell-balancedなタイプでない、一点突破型やバイタリティ満点タイプの人材は一方で大きな欠点というか欠けた部分があることも少なくない。それが本人の飛躍的成長の足枷になることも。しかし「熱量」が無い人よりずっと可能性が高い。あとはこちらの育て方。
09:07
だいたい検索して一発で私にヒットしてくるなんてそれだけでなかなか悪くない(笑)もりもと先生曰く「Twitterでは怖過ぎるのでなんとかした方がいい」という私のTwitter見て突撃電話してくるのだから根性がある(笑)
09:11
数日前赤虎先生と電話で話をしていてこれからの展望の内緒話をしていたら「先生の塾、麦わらの海賊団みたいになってませんか(笑)」と言われた。赤虎先生はワンピースの例えが大好き。
09:14
3年前に赤虎先生の塾で授業をさせていただいたとき、先生が生徒に私を紹介するのに「私がバギーとしたら上江洲先生は白ひげみたいな方です」とか仰ってて笑った。赤虎先生のそういうところ好き。早くまたTwitter始めてほしい。
09:53
男はクルマやバイクにステッカー一枚貼っただけでテンションが上がるが女性にはそれが分からない。女性はネイルをするとテンションが上がるらしいが男にはそれがまったく理解できない。両者はきっと似たようなものだろう。 https://t.co/FcR2YWealh
2017.02.19 Sunday

2017.02.18につぶやいたこと

11:43
昨夜は呑んだやで。本気で写真撮ったやで。 https://t.co/XG6ynjHbvZ
19:50
新しい先生を採用した。なかなか面白い。ブレーキのついていないスポーツカーみたいな人とでも言えばいいのか。楽しみ。
2017.02.18 Saturday

2017.02.17につぶやいたこと

09:37
生徒が愚痴をこぼしていたのだが、学校に挨拶をしても完全に無視をする先生がいるらしい。「いつも無視しやがって!女子が挨拶をすると挨拶を返すくせに!」とエライ勢いで怒っていた。怒るのも無理はない。挨拶を無視するのは相手の人格の完全否定である。
09:41
「イジメはいけない」なんて言う片方で生徒からの挨拶を単に無視するどころか、挨拶を返す生徒と無視する生徒を分けるとは言語道断であり、もはや差別行為である。
09:46
「挨拶を無視する」教師にイジメの発見も解決もできない。挨拶を無視し、挨拶を返す生徒と無視する生徒を分ける行為の酷さを理解していないからである。
09:53
そういえば数日前高3のNとHが「畝傍高校のヤツらって挨拶しないんすよ、最初ビックリしました。」と言っていた。中学の時の方がずっとやってたと。
09:57
私の先輩が王寺工業に勤めてらっしゃって一度用事で伺ったとき、車で校門を入っていく私に生徒達が足を止め頭を下げて皆挨拶をしていくのに驚いた。
10:04
『昨日先生に厳しく叱られた。ああ、もう俺は先生に見捨てられたかも(嫌われたかも)と思った。でも翌日先生に会ったら、「おはよう!」と大きな明るい声で声をかけられた。』 これがどれほど日々の教育に対して大きな意味を持つか。
10:11
挨拶のできる生徒を育てようとして生徒に「挨拶をしなさい」なんて野暮なことを繰り返し言ってはいけない。先生の方から何回も何十回も何百回も挨拶すればいい。これでたいてい挨拶できない子も、声の小さい子も、目を見て返せない子もいい挨拶ができるようになる。
10:13
じゃあそもそも挨拶は必要なのかといえば、私は大切なことだと考えている。「生きる力」に直結しているというくらい。
10:18
「挨拶をする」「返事をする」「お礼を言う」「謝る」が上手にできない人は運を落とす。
10:27
先のツイートの4つに加えて 「愛しています(あなたは私にとって大切な人です)」 ということを相手に「上手に」伝えることもとても大切なことだと近年気づいた。
2017.02.17 Friday

2017.02.16につぶやいたこと

08:55
走り疲れたら歩いて、歩き疲れたら休んで、そして休み疲れたときにまた走り出す。とても自然体な生き方でいいとは思う一方、また走りたいと思ったときに自分の体や心の動かなさに愕然とすることの方が多いとも思う。期限が切られている大学受験や学生生活ではそのあり方は正直厳しいかも。
09:01
執着しすぎて凝り固まったときに、一度そこから離れて放り出してみるというのは意味があるようには思う。
09:08
若者と私のような年齢ではまた話が違ってくる。歳とって休んだり変節したらお終い(と私は思っている)。歳をとったカナリアが歌を忘れたら再び歌うことはまあ無理。
2017.02.16 Thursday

2017.02.15につぶやいたこと

08:12
「これテストに出るぞ〜!」という先生のセリフは授業としてどうなのという批判を受けることが多いが、メモも取らずぼーっとしてる子もそう言ってやると動くことが多いので最初はそのセリフをからということはある。
11:20
「空間」と「人」は教育の大切な要素。たとえば私の塾の高3生に関して言えば、台所の鍋も、和室のコタツも、時間が来たら自分達で掃除するのも、一緒に勉強している仲間も含めて私の塾の教育の一部である。
11:27
教育の理不尽に慣らされてしまい大人になって職場の理不尽に気づけなくなっていくという問題はないか。あるならば教育現場は早急に変わっていかなければならない。 https://t.co/F4eStZOx73
11:44
こないだお好み焼き屋で飲んだこのワインが安いくせに美味かった。家で飲む用にアマゾンで購入した。 https://t.co/jqg7doInUi
12:11
RT @kyt0122: スカイプやツイキャスで決まった時間に何人かで古典を少しずつ輪読する(本当に順番に音読するだけでもいい)みたいなのをやるだけでも十分意義はあると思います。人の声で文字を追うというのは、黙読とは違って、またいいものですよ。
12:13
英文や古文の輪読会を高校生にさせるのいいかも。生徒主導で授業の30分前に集合して輪読会とか。
12:50
なんか奈良県はブラック部活ナンバーワンになってたりして色々問題になったのか、休養日を設ける部活が増えてきた。ついでに言うと下校時間も守ってほしいぞ。時間を守らせるのは大事な教育。
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